◆ Mga Materyales · Markahan 1
Tatlong bagay na ginagawa ng siyentipiko — at magkaiba ang tatlo.
Ipakita ang bato sa mesa. Huwag pang sabihin ang layunin. 1 min
Isulat ng bawat isa ang isang pangungusap sa papel.
Huwag itama ang kahit ano pa. Kolektahin lang ang mga sagot. 4 min
“Kulay abo ang bato.” Ito ay namasid. Nangyari na. Nakita ng mata.
“Lulubog ito sa tubig.” Ito ay hinulaan. Baka tama, baka mali — hindi pa natin alam.
Isulat ang dalawang halimbawa sa pisara habang binabasa. 4 min
Alin sa mga sagot ninyo ang may bilang at yunit?
Karaniwang isa o dalawa lang sa buong klase. Sabihin iyon nang malinaw. 4 min
Para sa maliliit na bagay: kapal ng barya, haba ng lapis, lapad ng dahon.
Para sa malalaking bagay: haba ng mesa, taas ng pinto, lapad ng silid.
Ipakita ang ruler. Ituro ang maliliit na guhit — iyon ang milimetro. 4 min
“Maganda ang bato.”
Ano ito?
Hayaan silang mag-isip. Huwag agad sagutin. 3 min
Sino ang may naisulat na opinyon kanina?
Purihin ang nagtaas ng kamay. Hindi ito pagkakamali — pagkakaiba ito. 4 min
Ito ang apat na kahon sa tsart pandingding. Ituro ito. 3 min
“May tatlong maliit na butas sa bato.”
“Siguro dating may tubig dito.”
Bakit magkahiwalay ang dalawa?
Dahil maaaring tama ang nakita at mali ang palagay. Sabihin ito nang buo. 4 min
Pareho ba kayo ng nasukat? Kung hindi, bakit?
Ang sagot ay hindi “may mali sa isa” — ang sagot ay kung saan nagsimula ang pagsukat. 6 min
Alin ang namasid, hinulaan, sinukat, at opinyon?
Ipasagot nang sabay-sabay sa pamamagitan ng daliri: 1, 2, 3, o 4. 5 min
Ito ang siping gawain. Ipamigay na ngayon. 2 min
Kaya ito muna, bago iyon.
Ito ang tulay patungo sa kasanayan 5 sa Linggo 4. 1 min